La santé mentale des élèves est devenue un enjeu majeur pour l’Éducation nationale. Elle englobe leur bien-être émotionnel, psychologique et social et influence leur capacité à apprendre, à interagir avec les autres et à gérer les défis de la vie quotidienne.

Qu’est-ce que la neuroéducation ? La neuroéducation lie neurosciences et éducation pour mieux comprendre comment le cerveau apprend. Elle montre que le cerveau des adolescents, encore en développement, est très réactif aux émotions, au stress et au besoin de reconnaissance. En s’appuyant sur ces connaissances, les CPE et AED peuvent créer un environnement éducatif plus juste, motivant et adapté, où les élèves apprennent à apprendre, à gérer leurs émotions et à progresser avec confiance.

On entend souvent que le sucre “excite” les personnes atteintes de TDAH. Mais que dit réellement la science ? Le trouble du déficit de l’attention avec ou